JUEGO PARTY&CO JUNIOR

El siguiente recurso que presentamos consiste en extrapolar el juego llamado 'Party & co. Junior' a nuestras aulas.

Procedimiento: con el objetivo de aplicar como medida de socialización el aprendizaje cooperativo, dividiremos la clase en grupos de cuatro. Cada grupo tendrá un tablero (que aquí adjuntamos) con dos fichas, un dado y un cronometro (bien sea el cronómetro de un reloj o un reloj de arena que les pidamos que traigan de casa). Dentro de ese grupo de cuatro harán dos parejas. A cada pareja les corresponderá una ficha de cada color y comenzarán a jugar así.

El 'Party & co. Junior' (también podemos adaptar el nombre y etiquetarlo como 'el Party & co. de 3ºB de Primaria', por ejemplo) consiste en cuatro pruebas a realizar en función de en qué casilla caigas y que nosotros como docentes en nuestras aulas podemos modificar aplicando contenidos del área de Lengua y Literatura.

- La definición: consistirá en definir, describir con frases elaboradas echando mano de adjetivos calificativos y especificativos, la palabra que le haya tocado en la tarjeta correspondiente sin utilizar la palabra a definir.

- Mímica: se tratará de representar por medio de la expresión corporal: gestos, movimientos... la palabra que contenga la tarjeta. Sólo y exclusivamente por medio de esta, sin utilizar palabras ni ningún otro tipo de recurso que no sea el cuerpo. 

- La pregunta: el alumno tendrá que responder a una pregunta que el profesor elaborará previamente junto con el resto de las categorías de las tarjetas. Estas preguntas podrán estar relacionadas con diferentes temáticas. Por ejemplo, si están dando los sustantivos en Lengua, una pregunta podría ser: ¿Qué tipo de sustantivo es casa? aporta también su género y número.

- ¡A pintar!: en esta actividad el alumno tendrá, con los ojos cerrados o bien tapados, que pintar en un folio la palabra contenida en la tarjeta y su compañero adivinar de qué se trata (como en el resto de pruebas)

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